INTERVENTIONS SCOLAIRES

Un petit rappel de la législation en vigueur : Article L312-16

Version en vigueur du 07 juillet 2001 au 11 août 2004

Création Loi n°2001-588 du 4 juillet 2001 – art. 22 () JORF 7 juillet 2001

« Une information et une éducation à la sexualité sont dispensées dans les écoles, les collèges et les lycées à raison d’au moins trois séances annuelles et par groupes d’âge homogène. Ces séances pourront associer les personnels contribuant à la mission de santé scolaire et des personnels des établissements mentionnés au premier alinéa de l’article L. 2212-4 du code de la santé publique ainsi que d’autres intervenants extérieurs conformément à l’article 9 du décret n° 85-924 du 30 août 1985 relatif aux établissements publics locaux d’enseignement. Des élèves formés par un organisme agréé par le ministère de la santé pourront également y être associés ».

Etablissements scolaires

On ne peut pas parler de sexualité sans parler de prévention. A la fin de mes études, j’ai présenté un mémoire sur l’état des lieux de la sexualité des adolescents et je mets un point d’honneur à rappeler combien l’éducation à la sexualité est importante. Elle manque cruellement en France malgré les lois en vigueur. Si l’on consulte le site de l’éducation nationale, il est indiqué qu’au moins trois séances annuelles d’éducation à la sexualité sont mises en place dans les collèges et les lycées. Il est très difficile de savoir combien d’établissements en France délivrent cette éducation. L’école ne peut pas tout faire mais a un rôle essentiel puisqu’elle accueille les enfants et adolescents, en complément de la famille et des lieux d’éducation. Il faut écouter les questionnements des adolescents et écouter ce qu’ils savent déjà.

Les enseignants n’étant pas vraiment formés pour donner des cours d’éducation sexuelle, je vous propose d’intervenir dans votre établissement selon deux modalités :

• sous forme de conférence avec un programme précis élaboré en fonction des problématiques rencontrées par l’établissement.
• sous forme de permanence : les élèves peuvent, seuls ou en groupe, venir me confier leurs réflexions ou interrogations dans un bureau mis à disposition par l’établissement.

Beaucoup de fausses informations ont circulé récemment et les parents d’élèves ont été jusqu’à signer des pétitions pour faire interdire cette éducation. Quel dommage ! Sachez chers parents que les intervenants sont formés à cette discipline. Le discours est adapté à l’âge des enfants et des adolescents.

Lorsque nous interrogeons les élèves sur le fait de parler librement d’intimité à la maison, il y a un ou deux élèves sur une classe de 25 qui déclare pouvoir interroger son parent en totale confiance.